此次競賽分初中組和高中組分別進行，每組競賽共分為兩個環(huán)節(jié)，分別為知識問答和實操技能。知識問答環(huán)節(jié)中，首先由各隊隊員逐一回答主持人提出的問題，然后再進行搶答，賽前的充足準備令選手們在回答問題過程中應(yīng)對自如，充分展示了他們扎實的理論功底。實操技能環(huán)節(jié)由各學校代表隊隨機抽取模擬交通事故場景，并由全體成員上臺完成展示。在該環(huán)節(jié)中，各學校代表積極發(fā)揮想象力，通過模擬傷害發(fā)生場景展示各自的包扎、固定、搬運、心肺復(fù)蘇等急救技能。不僅豐富了比賽內(nèi)容，同時也考驗了參賽者的綜合能力。與此同時，現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)也尤為熱烈，不時為參賽隊員的精彩展示報以熱烈掌聲。

經(jīng)過一天的努力，比賽在緊張而激烈的氣氛中緩緩步入尾聲。最終，雅瑤中學和桃源中學分別以總比分前兩名奪得初中組的一等獎。紀元中學以總比分第一名獲得了高中組的一等獎。沙坪實驗中學、鶴城中學和鶴山職校分別獲得最佳組織獎。

競賽結(jié)束后，很多老師紛紛表示，此次應(yīng)急知識技能競賽不僅展現(xiàn)了我市中學生扎實的急救基礎(chǔ)技能，也帶動、激起了全市各中小學校學生自覺學習急救知識的興趣。據(jù)了解，為了開展好此次應(yīng)急知識技能競賽，大多數(shù)的參賽隊伍賽前做了充足準備，利用家長會、班級會議、課外興趣小組等向師生員工普及了應(yīng)急救護知識，有的學校還專門購置了模擬人、急救箱等設(shè)備設(shè)施，大大地提高了我市中學師生的應(yīng)急救護水平和能力。